[책소개]

기독학부모들의 정체성을 확립하고, 기독교교육의 주체로 참여할 수 있도록 돕는 부모교육 입문서
- 크리스천 부모로서의 정체성을 알고 싶어요.
- 학교교육에서 기독교적으로 이해하고 돕는 부모이고 싶어요.
- 자녀의 신앙, 성품, 학업을 잘 연결하여 양육하고 싶어요.

우리 모두가 함께 경험한 코로나 펜데믹은 자녀교육에 있어서 부모의 중요성을 새삼 깨닫게 하였습니다. 사회적 거리두기로 자녀를 학교에 보냈지만 가정으로 돌려보냈고, 교회학교에 보냈지만 부모에게 돌려보냈습니다. 다시금 부모 품으로 돌아온 자녀를 바라보면서 우리 모두는 신명기 6:7을 떠올리게 되었습니다. “네 자녀에게 부지런히 가르치며” 코로나를 통해 하나님 교육의 본질을 붙잡게 되었습니다. ‘아, 그렇구나. 하나님은 자녀를 부모에게 맡기셨구나. 이것이 하나님의 교육 디자인이구나.’ 부모된 우리가 그동안 자녀를 ‘가르치지’ 않고 ‘보내는 사람’으로 전락하였는데, 코로나의 고통이 다시금 부모의 자녀교육 사명을 회복하는 계기가 되었습니다.
 마르틴 루터 킹 목사님의 그 유명한 연설 ‘나에게 꿈이 있습니다’를 기억할 것입니다. 저에게도 꿈이 있습니다. 이 땅 방방곡곡에서 기독학부모교실이 개설되어 잠자는 부모들이 깨어나는 꿈입니다. 그 부모들이 세속적인 부모에서 돌이켜 진정한 기독학부모의 정체성으로 회복되는 꿈입니다. 다음세대가 그 기독학부모들을 통해 믿음의 세대로 세워지는 꿈입니다. 그 믿음의 다음세대를 통해 한국교회가 다시금 부흥하는 꿈입니다. 모든 자녀들 속에 하나님이 주신 저마다의 은사가 타올라 하나님 나라가 확장되는 꿈입니다. 지역마다 기독학부모들이 공동체를 이루어 왜곡된 교육마저 변혁시키는 꿈입니다. 그래서 하나님이 영광 받으시고 하나님의 뜻이 이루어지는 꿈입니다.
기독교학교교육연구소
소장 박상진

[목차]

서문 / 04
기독학부모와 함께 하는 여행을 안내합니다 / 09

첫 번째 여정 기독학부모는 누구인가  / 15
두 번째 여정 기독학부모의 교육보기  / 35
세 번째 여정 기독학부모의 자녀 이해  / 51
네 번째 여정 여호와 경외 교육  / 71
다섯 번째 여정 성품 교육  / 91
여섯 번째 여정 학업과 은사 이해  / 109
일곱 번째 여정 기독학부모와 학교  / 129
여덟 번째 여정 기독학부모운동과 하나님 나라  / 151

부록. 성령의 열매 카드  / 169

[저자 소개]

교육과 신학, 기독교교육학을 공부했고, 현재는 장로회신학대학교에서 기독교교육을 가르치고 있다. 교회와 가정, 학교를 아우르는 기독교교육을 추구하는 그는 기독교학교교육연구소를 설립하여 소장으로 섬기고 있으며 기독교학교교육운동, 기독교사운동, 기독학부모운동, 쉼이있는교육운동 등을 통해 교육의 영역에서 하나님의 나라가 이루어지기를 소망하고 있다. 저서로 「성경 속에 나타난 하나님의 학습법」, 「은혜 가문 세우기」(두란노), 「기독교학교교육론」, 「한국기독교학교교육운동」(예영), 「유바디교육목회」(장로회신학대학교출판부) 등이 있다.